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Album en cours ! Les enfants de l'Unité d'Enseignement l'adorent !
J'ai rêvé que... de A. et Kaercher, F. Kaercher collection Ribambelle
Découvrez un loto créé à partir des images de l'album
- CP
- Elèves en difficulté
- Enseignement spécialisé
Objectifs :
· Langage : dire oralement chaque phrase qui correspond au dessin, en commençant par J’ai rêvé que.
· Mémoire : bien mémoriser les phrases de l’album.
· Lecture : utiliser des stratégies pour lire les phrases : aide du contexte, mémorisation de mots tels que J’ai rêvé que et déchiffrage.
Les planches d'images :
Les cartes avec les phrases :
Dans l'Unité d'Enseignement avec les enfants de l'EEAP, qui ne communiquent pas verbalement, notre projet c'est la communication en utilisant divers modes de Communication Alternative Augmentée, ou CAA.
Nous travaillons avec plusieurs outils de communication : MAKATON, les classeurs PODD, utilisation de Picto ARASAAC, nos propres grilles de communication et d'autres construites avec le logiciel GRID, etc.
LOTO PICTO
à partir de l'excellent album L'ogre qui avait peur des enfants de Marie Hélène Delval et Pierre Denieuil. Les belles histoires, éditions Bayard.
Ce jeu de loto utilise des pictos ARASAAC (accès libre et gratuit) en correspondance avec des images extraites des illustrations de l'album.
L'objectif étant de comprendre la signification des pictos du quotidien, pour permettre de se faire comprendre.
Sous forme de loto et /ou utiliser les cartes (imprimer un jeu de plus), pour les mettre par paire, ou pour jouer au memory.
Au préalable, exploiter l'album, travailler le vocabulaire, la compréhension autour de cet album : fiches d'activités et panneau de communication et grille GRID 3, ici.
Ci-dessous en exemple :
manger - rire - couper - se promener
Clic sur l'image pour télécharger le jeu.
Dans l'Unité d'Enseignement, nous avons fait un atelier "Construction".
Librement ou avec des modèles.
Animo Vis de chez Djéco est un joli jeu de construction en bois qui contient 4 petits animaux, lapin, vache, chien, chat, de couleurs différentes.
Le côté intéressant de ce jeu, c'est que l'enfant enfile les pièces sur un support et visse pour terminer son animal.
Nous avons proposé dans le groupe de construire plein d'animaux différents et rigolos.
Pour télécharger les 12 modèles, clic sur l'image !
Quoi de mieux que de jouer pour mémoriser les compléments à 100 ?
Dans ce jeu, il suffit de faire le maximum de paires pour obtenir 100, pour gagner.
Objectif : mémoriser les compléments à 100
Pour en savoir plus :
Le dernier billet
Natasha Wescoat.
On s'est inspiré de cette artiste qui peint des arbres ondulants et colorés pour notre atelier Création avec nos élèves de l'Unité d'Enseignement et on est tous assez fiers !
